最近，浙江教育出版社出版了南京师范大学孙煜明教授的译著《人类动机：比喻、理论和研究》。该书的原作者是当代国际心理学领域的著名学者伯纳德·韦纳（B．Weiner）。他是当代动机认知心理学派的倡导者之一，本书是他研究动机理论体系的重要著作，在国际心理学领域颇有影响。它的翻译出版，无疑地，对促进我国动机心理学的研究起着不可忽视的作用，对心理学相关领域的研究也有着重要的借鉴意义。
有机体为什么能够产生行为？人和动物的行为有什么不同？人与人之间为什么有思想和行为上的差异？这些问题，很早就引起哲学家、神学家和心理学家的积极思考。伯纳德·韦纳潜心于人类动机问题的研究，他从认知归因理论出发，探讨出了一条人类动机研究的最有影响的途径。这种影响正通过临床心理学、教育心理学、体育运动心理学、管理心理学等方面的应用而得到不断加强。在《人类动机：比喻、理论和研究》这本书中，对历史上各派动机心理学理论进行了比较、论证，在吸收前人论点的基础上，开创性地建立了情绪和动机的归因理论。并且，书中还提出了建构一种普遍的动机理论的原则，阐明了韦纳个人对动机理论的立场。
总括起来，该书有两大特色：
一、既具有历史性，又具有现代性。韦纳深信，如果不知道动机研究领域中的演进和原由，就不可能理解现代的动机研究及其理论。因此，本书首先采用了新颖的理论构想途径，阐明了动机理论的历史演变过程，对这一演变过程中的各派理论，如弗洛伊德的精神分析理论、劳伦兹的伦理学、威尔逊的社会生物学、赫尔的驱力理论、勒温的场论和海德的平衡理论，及勒温、阿特金森和罗特的期望价值理论、海德和凯利的归因论，以及作者自己所发展的行为的归因理论等等，都作了较为深入的分析和评价。因此，从某种意义上来说，这本书是一本优秀的动机心理学研究史。除此以外，这本书又包含了动机研究领域的最新研究成果和最新研究动态，在本书的部分章节，着重研究了社会学习理论、归因理论和人本主义观点对动机研究的影响，指出了（1）现代的动机理论不应该以体内平衡观为基础，而应该强调除了享乐主义之外的行动所以产生的原由。（2）动机理论必须涉及到自我，如自我概念、自我尊重、自我评价、自我中心、自我监控、自我提高和自我调节等等；（3）动机理论还必须与各种认知因素和情感因素相结合，认知因素包括决策原则、社交判断、记忆、信息过程等，情感因素包括羞愧、内疚、自傲、同情、绝望、羡慕、嫉妒、恐惧等。从上述来看，本书既有历史资料，又具有现代的价值，因此，不论是对于那些尚在动机心理学门外观望的初学者，还是有志于在动机研究领域有所作为的心理学工作者，都无疑是一本难得的好书。
二、既是一本严谨的学术专著，又是一本令人趣味盎然的书。本书对动机理论的介绍和阐述并不枯燥，而是使用了诸多的比喻来说明问题，由于一个比喻通常包含着一个直观的形象，因此，可以使那些不具体的和原来比较模糊的概念，建构得比较具体鲜明。韦纳认为，他使用比喻的目的，在于为观察世界提供一种新的方式，用以重新组织知觉或创造一种知觉的转移，以不同的方式“建构”客体，从而产生一种新的心理构想，并由此唤起一系列不同的联系，引导我们去理解未知的人类动机。本书的构思是围绕两种比喻展开的，其一是把人看作一部机器，其二是把人看作一个完全理性和智慧的动物（如同神一样）。由这两种比喻产生了两种类型的动机理论：一些理论接受人是机器的比喻，一些理论接受人是神的比喻。机器的比喻在生理构想中具有代表性，主要包括弗洛伊德的精神分析理论、劳伦兹的伦理学、威尔逊的社会生物学，以及赫尔的驱力理论、勒温的场论和海德的平衡理论。在将人比喻为神的理论中，包括勒温、阿特金森和罗特的期望价值理论、海德和凯利的归因论，以及本书作者自己所发展的行为的归因理论。
